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《同位素水文学基础》教学大纲
作者:管理员 来源:本站原创 发布时间:2016-05-19浏览量:

The Basis of Isotope Hydrology

课程编码:21A43049 学分:2.0 课程类别:专业任选课

计划学时:32 其中讲课:32 实验或实践:0 上机:0

适用专业:地下水科学与工程

推荐教材:顾慰祖主编,《同位素水文学》,科学出版社,2010年。

课程的教学目的与任务

同位素水文学基础主要讲述了同位素水文学的原理和应用,讨论了从降水到地面和地下各种水体的同位素特征,同位素和核方法在水资源、水环境、水文基础、土壤侵蚀及地震等领域的应用,以及水中同位素的测定方法和采样方法等。通过该课程的教学使学生掌握利用同位素技术研究地下水、地表水的运动速率和混合作用、地下水年龄的测定、地下水与地表水的补给排泄关系、地下水污染等,为今后学习和工作中进行同位素水文地质学问题的研究奠定基础。

课程的基本要求

1、使学生了解同位素的基本概念和分馏理论

2、通过课堂讲解、讨论和学生课下思考,使学生在掌握概念基础上学会利用同位素技术进行地下水年龄计算、水源划分等。

3、要求学生在学完本课程后,能运用同位素的一些基本公式进行一些简单的水量转化计算、水源追踪等。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(含课内实验)

第一章 水文学和同位素水文学 建议学时:2

[教学目的与要求] 掌握同位素水文学的基本概念

[教学重点与难点] 同位素的基础理论

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 水文学和原子核层面的水文学

第二节 同位素和环境同位素

第三节 水和水圈

第四节 水循环和水文循环

第五节 同位素水文学

第二章 原子核衰变和原子核反应 建议学时:4

[教学目的与要求]了解原子衰变基本理论

[教学重点与难点]放射性的衰变类型

[授 课 方 法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 原子核的放射性衰变类型

第二节 天然放射系

第三节 放射性衰变和放射性平衡

第四节 原子核反应

第三章 稳定同位素分馏 建议学时:4

[教学目的与要求]理解同位素分馏的基本概念

[教学重点与难点] 平衡分馏与非平衡分馏的区别

[授 课 方 法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 同位素效应

第二节 同位素分馏

第三节 同位素平衡分馏

第四节 同位素非平衡分馏

第五节 瑞利分馏模型

第六节 同位素的质量不相关分馏

第四章 降水的氢氧稳定同位素特征 建议学时:6

[教学目的与要求]了解降水同位素的分布特征,掌握降水同位素的五大效应,学会利用大气降水线分析同位素数据

[教学重点与难点]降水同位素的效应

[授 课 方 法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 降水同位素的监测

第二节 降水中的氚

第三节 降水中的氘和氧18

第五章 地下水补给 建议学时:4

[教学目的与要求]掌握地下水形成的宏观背景和地下水成因分类,了解地下水的补给和类型,了解饱和带与非饱和带同位素研究现状

[教学重点与难点] 地下水补给类型

[授 课 方 法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 地下水形成的宏观背景和地下水成因分类

第二节 地下水的补给和类型

第三节 基于非饱和带的地下水补给研究

第四节 基于饱和带的地下水补给研究

第五节 地下水补给高程识别

第六章 地下水污染 建议学时:6

[教学目的与要求]了解同位素在地下水污染重的应用

[教学重点与难点]如何利用同位素进行污染源识别

[授 课 方 法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 水分子同位素在地下水污染研究中的应用

第二节 氮同位素在地下水硝酸盐污染研究中的应用

第三节 硫同位素在地下水硫酸盐污染研究中的应用

第四节 碳同位素在地下水无机和有机污染研究中的应用

第七章 地下水年龄的测定 建议学时:6

[教学目的与要求]掌握地下水年龄的测试方法,同时了不同同位素测试地下水年龄的差异

[教学重点与难点] 地下水年龄的概念

[授 课 方 法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 基本概念与方法

第二节 氚法

第三节 人工化合物标记法

第四节氚法

第五节 碳14法

第六节 氯36法

第七节 其他方法

第八章 同位素水文研究采样方法 建议学时:6

[教学目的与要求]掌握不同样品的采样方法,了解同位素分馏对采样的影响

[教学重点与难点] 如何避免取样过程中水体蒸发

[授 课 方 法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 采样的前期准备

第二节 从不同的样品中采集样品方法

第三节 按不太能够分析项目采集样品方法

第四节 样品的整理、保存和管理

撰稿人:王永森 审核人:

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