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《水土保持学》教学大纲
作者:管理员 来源:本站原创 发布时间:2016-05-19浏览量:

Soil and Water Conservation

课程编码:21A43037 学分:2.0 课程类别:专业任选课

计划学时:32 其中讲课:32 实验或实践:0 上机:0

适用专业:地下水科学与工程

推荐教材:余新晓主编,《水土保持学》,中国林业出版社,2013年。

参考书目:张洪江主编,《土壤侵蚀原理》,中国林业出版社,2008年。

课程的教学目的与任务

该课程的基本任务是应用水土保持原理指导水土资源的保护、改良和合理利用。掌握土壤侵蚀、水土流失和水土保持三个基本概念的内涵和意义;熟悉水土保持的研究热点内容、中国土壤侵蚀的特点和存在问题;了解我国、我省水土流失现状和危害程度、国内外水土保持历史和发展现状;水土保持与其他学科的关系等。通过本课程的学习,使学生掌握水土保持基本原理、水土保持措施设计思路、布设方式、管理方法,树立水土资源科学合理利用和管理的观念,提高解决实际问题的能力,为从事水土保持工作打下坚实的基础。

课程的基本要求

1、使学生了解水土保持工作及其成果在国民经济中的重要性;通过对不同类型地区水土流失实例的讲解分析,使学生掌握水土保持学的主要知识体系、基本工作方法及其在实践中的应用。

2、通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考,使学生在掌握水土保持基本原理和水土保持工程、植物、农业措施体系的基础上,对我国不同地区水土流失的特点、治理方式等问题能有一定的独立思考能力。

3、要求学生在学完本课程后,能运用水土保持基本原理与水土保持措施,独立地分析不同类型水土流失的原因、特征及治理方法。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

第一章 绪论 建议学时:4

[教学目的与要求] 了解水土保持学科研究对象、研究领域;我国水土流失现状与危害;我国水土流失演变过程;水土保持发展历程;水土保持学与其他学科的关系。

[教学重点与难点] 我国水土流失现状与危害;水土保持学与其他学科的关系。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节水土保持学的研究对象及其重点研究领域;

第二节水土流失现状及其危害;

第三节水土流失演变与水土保持发展历程;

第四节水土保持学与其他学科的关系。

第二章 水土流失与土壤侵蚀 建议学时:6

[教学目的与要求] 掌握水土保持、水土流失、土壤侵蚀等基本概念;掌握土壤侵蚀形式及其影响因素;掌握中国土壤侵蚀类型分区。

[教学重点与难点] 水土保持、水土流失、土壤侵蚀等基本概念;掌握土壤侵蚀形式及其影响因素。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节基本概念

第二节土壤侵蚀形式、影响因素及其预报

第三节中国土壤侵蚀类型分区

第三章 水土保持调查与规划 建议学时:4

[教学目的与要求] 掌握水土保持规划基本方法;了解具体规划内容与步骤;了解水土保持综合调查各项指标与调查方法。

[教学重点与难点] 水土保持规划基本方法。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节水土保持规划

第二节水土保持调查

第四章 小流域水土流失综合治理 建议学时:6

[教学目的与要求] 掌握小流域综合治理各项措施配置与设计要求、目标;掌握水土保持工程措施、林草措施、农业技术措施;了解生态清洁型小流域治理措施。

[教学重点与难点] 水土保持工程措施、林草措施、农业技术措施。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节小流域水土流失综合治理措施配置与设计

第二节水土保持工程措施

第三节水土保持林草措施

第四节水土保持农业技术措施

第五节生态清洁流域治理

第五章 荒漠化防治 建议学时:4

[教学目的与要求] 掌握荒漠化的概念,我国荒漠化发展历史及现状,荒漠化成因,荒漠化防治措施。

[教学重点与难点] 荒漠化的概念;荒漠化防治措施。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节荒漠化概况

第二节荒漠化成因及防治原理

第三节荒漠化防治措施

第六章 山地侵蚀灾害综合防治 建议学时:8

[教学目的与要求] 掌握滑坡、泥石流、崩塌概念;掌握山地侵蚀灾害的防治措施。

[教学重点与难点] 山地侵蚀灾害的防治措施。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节滑坡与崩塌综合防治

第二节泥石流综合防治

第三节崩岗综合防治

撰稿人:边振 审核人:桑国庆

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