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《资源开发利用与保护》教学大纲
作者:刘展宏 解伏菊 来源:资源与环境学院 发布时间:2016-05-19浏览量:

《资源开发利用与保护》教学大纲

Development,Utilization and Protection of Resource

课程编码:21A53071 学分:2.0 课程类别:专业任选课

计划学时:32 其中讲课:32 实验或实践:0 上机:0

适用专业:自然地理与资源环境

推荐教材:自编讲义

参考书目:黄民生,《中国自然资源的开发、利用和保护》(第二版),科学出版社,2011年。

葛全胜,《中国气候资源与可持续发展》,科学出版社,2007年。

李广贺,《水资源利用与保护》,中国建筑工业出版社,2010年。

辛仁臣,刘豪,《海洋资源》,中国石化出版社,2008年。

陆健健,何文珊,《湿地生态学》,高等教育出版社,2006年。

易美华,《生物资源开发利用》,中国轻工业出版社,2006年。

邢立亭等,《矿产资源开发利用与规划》,冶金工业出版社,2008年。

课程的教学目的与任务

资源开发利用与保护课程的教学目的是在学习土地、气候、水、海洋、湿地、森林、草场、野生动植物、矿产、能源、地热、旅游等的特点、利用中存在问题的基础上,结合中国30年来自然资源的开发利用状况及相应的保护的现状,使学生理解并掌握对自然资源合理利用与有效保护的途径与措施。通过教学使学生熟悉我国资源状况,加深对自然资源的认识,增强学生的资源保护意识。本课程是一门理论性较强的学科,课堂教学要求理论密切联系实际,发挥学生的主动性和创造性,使学生具备分析解决问题的能力。

课程的基本要求

本课程主要阐述各种自然资源开发利用中存在的主要问题,合理利用、有效保护资源的措施等的基础知识、基本理论以及开发与保护实例等。通过该课程的学习,学生应掌握以下内容:

1、通过课程教学,使学生掌握各种资源的基本特点,分布状况,开发利用方式;了解资源开发利用存在的主要问题;掌握主要资源(土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源、水资源)的保护措施。

2、通过课程教学,在讲解各种资源开发利用与保护措施的过程中穿插大量应用实例,使学生能够通过实例解析资源开发利用与保护的方法与手段,具备利用资源开发与保护理论解决实际问题的能力。

3、通过课程教学,使学生了解资源开发利用与保护的科学研究前沿动态和发展趋势。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(含课内实验)

第一章 土地资源的开发、利用和保护 建议学时:4

[教学目的与要求]了解我国土地资源利用现状、存在问题与发展趋势,了解土地资源保护战略,掌握土地资源退化防治的手段与方法。

[教学重点与难点] 土地资源退化防治的手段与方法。

[授 课 方 法]以课堂讲授为主,课堂案例讨论为辅。

[授 课 内 容]

第一节 土地资源的特征

第二节 土地资源开发利用中存在的问题研究

第三节 土地资源可持续利用战略探讨

第四节 土地资源退化和防治

第二章 气候资源的开发、利用和保护 建议学时:4

[教学目的与要求]了解光、热能、风能等气候资源的分布规律;了解气候资源的利用与保护现状,掌握气候变化、大气污染、气象灾害对工农业的影响及对策。

[教学重点与难点] 密切联系我国工农业实践,结合气候资源特征和区域分异,分析气候资源利用中的成功范例。

[授 课 方 法]以课堂讲授为主,课堂案例讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 气候资源概况

第二节 合理利用气候资源

第三章 水资源的开发、利用和保护 建议学时:4

[教学目的与要求]结合近年来水资源利用与保护的研究成果和新的技术标准与规范,全面了解水资源利用与保护的理论与方法。

[教学重点与难点] 水资源开发利用保护理论与方法:水资源供需平衡分析理论、节水指标体系和技术、污水再生利用理论与技术、水资源优化配置理论与方法。

[授 课 方 法]以课堂讲授为主,课堂案例为辅。

[授 课 内 容]

第一节 水资源的现状与特点

第二节 水资源利用中存在的主要问题

第三节 水资源的可持续发展

第四章 海洋资源的开发与利用 建议学时:2

[教学目的与要求]了解海洋资源概况、分类,主要价值及特点;掌握海洋资源开发利用的现状,科学开发和保护海洋资源的主要措施。

[教学重点与难点] 洋资源开发利用的现状,科学开发和保护海洋资源的主要措施。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂案例为辅。

[授 课 内 容]

第一节 海洋资源的价值

第二节 海洋环境的主要特点

第三节 海洋生物资源开发利用现状

第四节 合理开发利用和保护海洋资源

第五章 湿地资源的开发、利用和保护 建议学时:4

[教学目的与要求] 掌握湿地的类型、地埋分布、生态特征及其主要性质;了解资源开发利用中的问题;结合湿地生态系统国内外的研究实例,掌握湿地生态修复和工程湿地的营等技术与方法。

[教学重点与难点] 湿地生态修复和工程湿地的营等技术与方法。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂案例讨论为辅。

[授 课 内 容]

第一节 湿地资源的价值

第二节 湿地资源的分类和特点

第三节 湿地资源开发利用中的问题

第四节 湿地资源可持续开发与利用

第五节 湿地资源的综合治理和修复技术

第六章 生物资源的开发、利用和保护 建议学时:4

[教学目的与要求]了解森林、草场、野生动物等生物资源开发利用的现状与存在问题;了解主要的利用途径、技术方法及研究动态。

[教学重点与难点] 生物资源开发利用的技术方法与研究动态。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂案例讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 森林资源利用和保护

第二节 草场资源的开发、利用和保护

第三节 野生动植物资源的开发、利用和保护

第七章 能源与矿产资源的开发、利用和保护 建议学时:4

[教学目的与要求]了解能源与矿产资源地理分布特点以及储量概况;了解能源与矿产资源开采利用中存在的矿山“三废”问题,采、选、冶过程中 “三率”低的问题,资源日益枯竭等问题;掌握能源与矿产资源的开发利用中采用的现代化管理方式,合理开发利用矿产资源的先进技术,矿山环境保护、发展循环经济的理念。

[教学重点与难点] 能源与矿产资源利用的可持续性以及相应的对策策略。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂案例讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 能源与矿产资源的意义和特性

第二节 能源与矿产资源的储量概况

第三节 能源与矿产资源的地理分布特点

第四节 能源与矿产资源开采利用中的问题

第五节 能源与矿产资源的发展前景及其可持续发展探讨

第八章 自然保护区 建议学时:2

[教学目的与要求]了解自然保护区功能意义和任务;了解现代自然保护区建设和管理的现状;掌握自然保护区类型与功能区;理解自然保护区的保护发展作用、示范作用。

[教学重点与难点] 自然保护区类型与功能区。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂案例讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 建立自然保护区的功能意义和任务

第二节 自然保护区的分类及功能区划分

第三节 自然保护区的发展与现状

第四节 自然保护区资源的开发与利用

第九章 自然资源信息化与资源信息保障能力建设 建议学时:4

[教学目的与要求]了解国内外自然资源信息化发展现状与趋势;了解我国自然资源信息化的体系及未来建设规划;掌握基于系统的资源信息分析与管理主要技术方法(GIS、RS、GPS)。

[教学重点与难点] 基于系统的资源信息分析与管理。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主,课堂案例讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

第一节 概述

第二节 国内外自然资源信息化发展现状与趋势

第三节 中国自然资源信息的获取体系建设

第四节 基于系统的资源信息分析与管理

第五节 利用自然资源信息进行优化调控及辅助决策的展望

撰稿人:刘展宏 审核人:解伏菊

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